김민태 PD의 애니메이션 [감바의 대모험] 선정이유

추운 겨울, 우리의 도움을 기다리는 수많은 사람들이 있습니다. 멀리서 찾을 것도 없이 아주 가까이에도 얼마든지 존재합니다. 마음은 그런 게 아닌데 행동은 더디기만 합니다. 애니메이션 속 감바는 달랐습니다. 곤경에 처한 친구를 구할 때도, 목숨을 걸고 위험에 맞설 때도 감바는 주저함이 없었습니다. 그는 머리가 시키는 일이 아니라 가슴이 시키는 일을 하며 살았습니다. 그것도 호기롭게 말입니다.

애니메이션 [감바의 대모험]을 보며 바다에 가고 싶어졌습니다. 지금 당장 해야 되는 일이 아닌, 앞으로 하고 싶은 일이 무엇인지 생각해보고 싶어졌습니다. 그리고 극 중 추타와 쇼지가 부르던 노래와 엔딩 크레딧에 흐르던 주제곡을 잊지 못할 것 같습니다.

이쯤 되면 [감바의 대모험]을 봐야 되는 이유, 충분하겠지요?!?!

아이의 마음을 읽는 관람 포인트

내가 함께 갈게 우리 함께 힘을 모아보자

추타가 유메섬의 생쥐들을 도와달라고 도움을 청할 때 감바는 주저 없이 함께 가겠다고 말한다. 평소 정의감이 넘치고 혈기왕성한 감바이기에 그의 행동이 이상할 것도 없다. 그런데 보보가 함께 가겠다고 나설 때는 모두가 깜짝 놀랐다. 조금은 느리지만 항상 웃는 얼굴에 순수하고 착한 보보.

실수투정이에 겁쟁이 보보가 누굴 도와주러 가다니…

그를 얕보는 이도 있었지만 보보는 위험에 빠진 친구를 모른 척 하지 않았다. 보보는 감바와 함께 하는 이번 모험에 아주 큰 기대를 갖고 있었다. 하지만 결국 보보는 족제비들의 공격을 피하지 못하고 부상을 당하고 만다. 주사위 아저씨인 이카사마가 그를 간호해보지만 끝내 보보는 다시 눈을 뜨지 못한다. 숨이 남아있는 마지막 순간, 보보는 이렇게 말했다.

저는 아주 행복해요. 태어나서 처음으로 누군가를 도와주고 있으니까요. 엄청난 모험을 하고 있잖아요. 이카사마, 난 더 이상 방해꾼이 아닌 거죠. 그죠? 다음에 재미난 모험을 떠날 때도 꼭 나를 데려가 주세요…

이카사마와 친구들은 보보를 조심스레 바다에 띄워 보내주었다. 윤슬이는 이 장면을 보고 슬퍼하며 훌쩍거렸다.

엄마 왜 바다에 띄워? 죽으면… 죽으면 원래 땅에 묻어야 되잖아? 그런데 왜 바다에 띄워?

윤슬이는 불쌍한 보보가 죽어서도 차갑고 깊은 바다에 있어야 하는 것을 안타깝게 생각했다. 감바에게 바다는 커다란 물웅덩이였고, 선원인 생쥐들에게 바다는 드넓고 아름다운 곳이었다. 보보 역시 선원이었기에 바다로 다시 돌려보내주는 것이라고 설명해주었다. 보보는 자신이 느리고 더딘 탓에 선원으로서는 늘 방해만 되었다고 생각했다. 하지만 세상에 태어나 처음으로 누군가를 돕게 되면서 이보다 더 의미 있는 일은 없다고 생각하게 되었다. 비록 그의 모험은 죽음으로 끝이 났지만, 마지막 순간까지 보보는 진심으로 행복했다.

우린 새롭게 시작할 거야

감바가 이끄는 생쥐들과 노로이의 족제비족들이 목숨을 건 결투를 벌일 때 극장 어디선가 어떤 아이가 크게 소리쳤다.

나쁜 족제비!!!

그 순간 관객 모두의 마음을 대변한 말이었다. 노로이는 두 번 보기도 싫을 만큼 잔인하고 사악한 모습을 하고 있었다. 윤슬이는 족제비들이 나올 때마다 극장에 가지고 간 담요로 두 눈을 가리고서 오만상을 지었다. 족제비들은 생쥐들의 코끝까지 추격해 들어왔다. 선두의 자리에서 족제비들의 공격을 막아내던 감바는 생쥐들을 지켜내지 못할 수도 있다는 생각에 몹시 힘들어 하였다.

난 그저 바다를 실제로 보고 싶었어.
그런데 지금은 잘 모르겠어…
솔직히 말해서 난 노로이가 정말 무서워. 어떻게 해야 할지 정말 모르겠다고...

다정한 친구 쇼지는 감바에게 용기를 가지라거나 힘을 내라고 섣불리 위로하지 않았다. 대신 목숨을 걸고 유메섬의 생쥐들을 구하러 와준 그들에게 감사의 인사를 전했다.

노란색 소철나무 잎사귀가 뭘 뜻하는지 알아? 바로 희망이야.
그래 희망. 우리가 잊고 지냈던 거지.
너와 친구들이 나타나면서 다시 떠오르게 됐어. 그 희망.
마음속에 간직할 거야. 절대 잊지 않고.

감바는 그때 웃었던가, 울었던가 기억이 나지 않는다. 하지만 분명 희망을 느꼈을 것이다. 모두가 함께 힘을 모은다면, 친구와 함께라면 두려울 것이 없다는 그 희망.

죽음의 문턱에서 생쥐들이 서로에게 해준 말은 매우 감동적이었다. 그들은 서로를 격려했다. 우리 모두 참 잘해냈다고. 여기까지 온 것도 정말 잘한 것이라고.

이젠 정말 끝이라도 생각했던 그 순간, 하늘에서 갈매기 떼가 날아와 그들을 도왔다. 태양도 그들 편이었다. 붉게 물든 해가 훤하게 밝아오자 족제비족들은 도망치기 시작했고 노로이는 깊은 바다 속으로 침잠해 들어갔다. 사악한 그의 몸뚱이가 까맣게 사라져갔다.

평소 자녀와 상호작용을 어떻게 하고 있는지, 지속적으로 경험하고 있는 갈등은 없는지 살펴보시기 바랍니다. 경우에 따라서 부모하고의 관계에서 해결되지 않은 이슈들이 친구관계에 영향을 주기도 합니다. 예컨대 억울함이라든지 공격성과 같은 이슈들을 친구하고의 관계에서 해소하거나 모방하려고 할 수 있습니다. 부모하고의 관계가 긍정적인 아동은 다른 대상관계에서의 표상이 긍정적이기 때문에 또래나 교사와 원만한 관계를 형성하기 쉽습니다. 따라서 먼저 부모자녀 관계를 점검해보시고 다음으로 아동의 기질이나 성격특성을 고려하여서 친구관계에 도움을 줄 수 있는 방안을 모색해보시면 좋을 것 같습니다.

지적하고 다그치기보다 부모가 전달하고자 하는 메시지를 차분한 분위기 속에서 천천히 낮은 음성으로 말하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 또한 평소 아동에게 제한된 시간 안에 많은 과제를 수행해야 하는 환경이 주어진 건 아닌지 확인해보시기 바랍니다. 아동이 반복적으로 실수를 범하는 부분에 있어서는 말로만 전달할 것이 아니라 메모지에 적어서 수시로 눈으로 확인할 수 있게 한다든지 알람을 이용하는 등의 적극적인 방법을 사용하시기를 권해드립니다.